La Educación de los Niños
La educación de los niños de 0 a 3 años implica determinados
problemas que es necesario abordar para pensar en instituciones educativas que
desarrollen propuestas de enseñanza adecuadas a los niños pequeños, incluyendo
los cuidados básicos desde la intencionalidad pedagógica.
Desde
el reconocimiento del Jardín Maternal como parte del Nivel Inicial y como
espacio educativo, debemos, a su vez, establecer las peculiaridades que lo
identifican y que caracterizan las especificidades de las acciones educativas
con los niños mas pequeños: la tarea con las familias, el desarrollo del
lenguaje, el abordaje de los contenidos, el rol del educador, sus estrategias e
intervenciones, los espacios, los tiempos, los materiales, la organización
institucional, la planificación, las propuestas de enseñanza.
Por otra parte, debemos pensar en una modalidad de planificación
que integre y articule a todas las propuestas: los Recorridos Didácticos. Esta planificación
posibilitará organizar la complejidad de la educación en los primeros años
buscando alternativas para desarrollar propuestas ricas que enriquezcan los
aprendizajes infantiles. Esto será posible desde un modelo educativo de calidad
sustentado en el derecho de los niños a educarse desde edades tempranas.
El docente asume un rol fundamental al ser quien pone en juego la función
pedagógica y social que el jardín maternal cumple como toda institución
educativa.
Laura Pitluk
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